Jede Umsetzung von LdE ist anders. Oft ist schon mehr vorhanden, als die Beteiligten denken. Und es ist meist sinnvoll, kleine und dafür nachhaltige Schritte zu gehen.
LdE-Schulbegleiter
Wolfgang Hübner
Was mich bewegt
Unsere Welt ist komplex, einfache Lösungen gibt es oft nicht. Unterschiedliche Perspektiven sind vielfach der Grund für Auseinandersetzungen, aber gleichzeitig Ressourcen, um neue Wege zu finden. Auch Schule ist nur in ihrem jeweiligen Kontext zu verstehen und zu gestalten. Die Kommunikation miteinander prägt und verändert die Wirklichkeit, in der wir uns bewegen.
Lernen durch Engagement (LdE) ist eine Unterrichtsform, die auf diese Anforderungen wie keine andere zugeschnitten ist. Es geht um Partizipation aller am Lernprozess Beteiligten, um die Schnittstellen zu den Engagementpartnern, um praxisorientierte Lerngelegenheiten auf Basis der aktuellen Lehrpläne, um Wertschätzung von unterschiedlichen Formen von Leistung und vielfältigen Motivationen.
Mein Wunsch ist es, meine Erfahrungen mit ganz unterschiedlichen Perspektiven in diesem Bereich weiterzugeben und Entwicklungsprozesse anzustoßen und mitzugestalten.
Worauf ich stolz bin
Seit 2013 habe ich an der Montessorischule Landau (MSL) zusammen mit einem Team LdE als ein eigenes Fach konzipiert, eingeführt und zusammen mit vielen Jahrgängen von Schüler*innen weiterentwickelt – mit 20 bis 30 einzelnen LdE-Projekten pro Schuljahr.
Durch die Teilnahme an den Projekten Chancenpatenschaften (2019) und Bildung für ein demokratisches Europa (2023) und viele andere Kooperationen mit der Stiftung Lernen durch Engagement entstand eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit tollen Ergebnissen (z.B. Schulbegleitungen, Fortbildungen, internationale Workshops, Materialien, Podcasts).
Gemeinsam mit einem Kollegen und der Stiftung habe ich ein ERASMUS+ -Projekt mit der MSL als Project-Leader entwickelt und zusammen mit einer portugiesischen Schule, einer portugiesischen NGO und der Stiftung Lernen durch Engagement umgesetzt. Unser Fokus war der LdE-Qualitätsstandard „Realer Bedarf“.
Besondere Schwerpunkte, die ich in meinen Fortbildungen und Schulbegleitungen setzen konnte, sind Konzeption und Einführung von LdE in allen Klassenstufen, LdE in der gymnasialen Oberstufe, LdE und Demokratiebildung und LdE in Berufsschulen.
Was ich anbiete
Als LdE-Schulbegleiter ...
Information und Beratung
Ich führe Schulen in die Ideen von LdE ein, berate sie individuell zu ihren Möglichkeiten der Umsetzung und unterstütze bei Konzeption und Kommunikation. Mein Fokus liegt zunächst darauf, Vorhandenes sichtbar zu machen – unabhängig davon, ob es LdE genannt wird oder nicht. Danach werden spezifisch angemessene Schritte gemeinsam geplant und umgesetzt. Lassen Sie uns im Laufe der Zeit das konkrete Potenzial von LdE an Ihrer Schule ausschöpfen und alle Beteiligten von Anfang an gut einbinden.
Supervision & OE
Ich begleite einzelne Lehrer*innen, Teams, Leitungen und ganze Kollegien in den Veränderungsprozessen, die sich durch die Einführung von LdE ergeben können mit unterschiedlichen Formaten der Supervision und der Organisationsentwicklung (OE). Mein Fokus liegt dabei auf einer systemischen Perspektive mit klarer Lösungs- und Ressourcenorientierung. Lassen Sie uns den gemeinsamen Weg leichter machen, wo immer es geht.
Fortbildung
Ich biete Schulen Workshops und Seminare zu allen Facetten von Lernen durch Engagement an. Mein Fokus liegt dabei auf dem realen Bedarf, der vor Ort vorhanden ist. Lassen Sie uns gemeinsam schauen, was Sie gebrauchen können.
Vernetzung
Ich binde Schulen in das bundesweite Netzwerk LdE ein und vernetze LdE-Lehrer*innen im Südwesten, um sich auszutauschen, gegenseitig zu inspirieren und gemeinsam zu lernen. Mein Fokus liegt dabei auf gemeinsamen (Online-)Veranstaltungen, Hospitationen und persönlichen Kontakten. Lassen Sie uns gemeinsam arbeiten.