Alle Gäste & Workshop-Leitende auf einen Blick

Dr. Houda Algandouzi-Rafat ist Projektleiterin der Stiftung Lernen durch Engagement und verantwortlich für #netzrevolte, dem bundesweiten Programm zur Förderung demokratischer und digitaler Bildung mit Lernen durch Engagement. Houda ist Psychologin und hat außerdem jahrelange Erfahrung im Bereich der Engagementförderung und -forschung.

Mathias Berner ist wissenschaftlicher Mitarbeiter der Stiftung Lernen durch Engagement sowie freiberuflicher systemischer Coach und Organisationsberater. Mathias qualifiziert LdE-Schulbegleiter*innen, außerdem unterstützt er das bundesweite Netzwerk LdE bei Veranstaltungen und in einzelnen Bundesländern ganz generell rund um Lernen durch Engagement.

Yasmin Fahimi ist pädagogische Mitarbeiterin der Stiftung Lernen durch Engagement. Zuständig ist sie für die bundesweiten Kooperationsprojekte #netzrevolte für mehr Demokratie im Netz sowie für Berufene Helden rund um Berufsorientierung mit LdE. Als ausgebildete Lehrerin brennt sie für eine Lehr- und Lernkultur, in der sich Schüler*innen mit ihren individuellen Stärken, Ideen und Interessen einbringen können. Lernen durch Engagement passt da wie der Deckel auf den Topf -- und die Einblicke, die engagierte Schulen in ihre Umsetzung von LdE geben, begeistern Yasmin immer wieder neu.

Lisa Funke ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Stiftung Lernen durch Engagement und Projektleiterin von Berufene Helden, dem bundesweiten Programm zu Berufsorientierung mit Lernen durch Engagement. Zu ihren Schwerpunkten gehört außerdem die Konzeption mitreißender Fortbildung. Mit Abschlüssen in Interkultureller Bildung und Migrationswissenschaften sowie Musik und Medienwissenschaften bewegen Lisa Migrationsthemen und Fragen rund um Gerechtigkeit, globales Lernen und machtsensible Bildungsansätze, Critical Whiteness und nicht zuletzt guter Hummus.

Carla Gellert ist seit 2017 Leiterin Netzwerk, Kooperationen und Partner bei der Stiftung Lernen durch Engagement und Teil des Leitungsteams. Seit 2006 widmet sie sich dem Thema Service-Learning – zunächst auf universitärer Ebene, dann auf schulischer Ebene, als sie zum LdE-Team der Freudenberg Stiftung stieß. Sie leitete für mehrere Jahre das Programm Berufene Helden und ist seit 2020 Projektleiterin für die Umsetzung von LdE in Baden-Württemberg. Außerdem brennt Carla für die Qualifizierung neuer LdE-Schulbegleiter*innen im Netzwerk.

Anna Mauz ist Projektleiterin des bundesweiten Patenschaftsprogramms „Lernen durch Engagement – Jugend.Paten.Schafft“ und Verantwortliche für Wirkung und Evaluation. Federführendend ist sie außerdem in der Entwicklung des „Modell der Demokratiekompetenz bei Service-Learning“ gewesen sowie in dessen Evaluation und Implementierung. Ihren aktuellen Arbeitsschwerpunkte sind Blended-Learning, neue Arbeitsformen im digitalen Wandel, Schulentwicklung und Demokratiebildung.

Franziska Nagy studierte Publizistik, Politik und Soziologie in München und Berlin. Seit 2010 arbeitet sie zu Service-Learning – Lernen durch Engagement an Schulen. Ihr Ziel: allen jungen Menschen gute Bildung und Zugang zu gesellschaftlichem Engagement zu ermöglichen und sie in ihrer Demokratiekompetenz zu stärken. Seit 2017 leitet Franziska die Bereiche Politik und Kooperationen der Stiftung Lernen durch Engagement, seit 2019 ist sie außerdem eine der Sprecherinnen der AG Bildung im gesellschaftlichen Raum im Bundesnetzwerk bürgerschaftliches Engagement (BBE).

Silke van Kempen ist die Koordinatorin des bundesweiten Netzwerks Lernen durch Engagement und wissenschaftliche Mitarbeiterin der Stiftung LdE. Sie ist Ansprechpartnerin für interessierte Lehrer*innen, Student*innen und Mitarbeiter*innen von zivilgesellschaftlichen Organisationen, die mehr über LdE erfahren wollen. Seit acht Jahren beantwortet Silke alle Fragen rund um Lernen durch Engagement, wenn sich Menschen ein erstes Mal genauer mit der Lehr- und Lernform beschäftigen. Immer wieder erlebt sie, wie Beispiele aus der LdE-Praxis den Funken überspringen lassen.

Sandra Zentner ist Diplom-Psychologin und Geschäftsführerin der Stiftung Lernen durch Engagement. Davor war sie mehr als zehn Jahre lang mit der Freudenberg Stiftung für LdE aktiv – im Aufbau des bundesweiten Netzwerks und in der pädagogischen und fachlichen Arbeit. Bereits bei ihrer ersten Begegnung mit Service-Learning während ihres Studiums an der Universität Mannheim war Sandra klar: Das ist es! So muss Lernen aussehen – für die Kinder und für uns als Gesellschaft. Bis heute ist es diese Vision von Schule und Bildung, die sie bei ihrer Arbeit für LdE antreibt und die sie gemeinsam mit den tollen Menschen im Netzwerk voranbringen möchte.