Nach einer Einführung in die Lehr- und Lernform und Einblicken in die LdE-Beispiele aus der Praxis gab der Workshop Zeit und Gelegenheit, eigene LdE-Vorhaben anzudenken, (weiter) zu entwickeln und erste Schritte in die Praxis zu gehen. Dabei stand insbesondere die Verknüpfung mit dem neu entwickelten Arbeitsmodell „Demokratiekompetenz bei LdE” im Fokus. Das Modell gliedert die Demokratiekompetenz in greifbare Teilkompetenzen, die bei LdE als Ziele bewusst in den Blick genommen werden können. Bei ihren Überlegungen und Planungen wurden die Lehrer*innen im zweiten Teil des Workshops von erfahrenen LdE-Schulbegleiter*innen aus dem Netzwerk unterstützt.
Referentinnen: Carla Gellert und Anna Mauz, Stiftung Lernen durch Engagement