Zum Projektstart lenkt das Wappen den Blick der Schüler*innen auf ihre Ressourcen, lässt Raum, um eigene Grenzen zu beschreiben und eigene Ziele zu formulieren, fragt nach den Stärken der Arbeitsgruppe und nach einer Idee, wie die Zusammenarbeit im Team aussehen könnte. Zum Abschluss nimmt das Wappen die Themen wieder auf, fragt nach den Erfahrungen und betont insbesondere die kleinen und großen Erfolge.
