Lernziele festlegen, das eigene Projekt planen, Gespräche vorbereiten, über die Rolle als Pate oder Patin nachdenken und mehr: ein Atlas zur Begleitung von LdE-Patenschaften.
Die Publikation stellt das theorie- und praxisgleitete Modell der Demokratiekompetenz bei Service-Learning vor und gibt Methodentipps, um Teilkompetenzen gezielt zu fördern.
Die Außen-Wahrnehmung von Organisationen erkunden: Die Methode ist sinnvoll, wenn schon der Kontakt zu einem*einer Engagementpartner*in besteht und die Schüler*innen den Bedarf für ein Engagement ermitteln wollen.
Leicht veränderte und angepasste 2. Auflage der ['You:sful]-Grundschul-Toolbox 2021. Diese Toolbox ist nur für den Gebrauch im bundesweiten Programm „Lernen durch Engagement an Grundschulen“ bestimmt. Materialien dürfen von den teilnehmenden Schulen unter Hinweis auf die Toolbox benutzt und verändert werden. Arbeitsblätter, Projektpläne finden Sie als Word-Dateien auch unter https://t1p.de/Grundschul-Toolbox
Mit diesem Arbeitsblatt könnt ihr checken, ob euer Projekt gut in Fahrt kommen wird. Damit das gelingt, müssen drei Eckpunkte stimmen: 1. SINN: Ihr findet das Projekt sinnvoll; 2. WOLLEN: Ihr wollt euer Projekt durchziehen; 3. KÖNNEN: Ihr seid gut vorbereitet.
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