Lernziele festlegen, das eigene Projekt planen, Gespräche vorbereiten, über die Rolle als Pate oder Patin nachdenken und mehr: ein Atlas zur Begleitung von LdE-Patenschaften.
In 8 Minuten zu 8 Ideen: Diese Kreativtechnik zum Brainstormen wird in Design Thinking-Prozessen eingesetzt, um den Blick auf die Breite an möglichen Lösungsansetzen zu lenken.
Wenn ihr eine Person für ein Interview anfragen oder als Engagementpartner*in für euer Projekt gewinnen wollt, ist es oft am einfachsten, eine E-Mail zu schreiben. Hier findet ihr ein Beispiel, wie das aussehen kann.
Die Außen-Wahrnehmung von Organisationen erkunden: Die Methode ist sinnvoll, wenn schon der Kontakt zu einem*einer Engagementpartner*in besteht und die Schüler*innen den Bedarf für ein Engagement ermitteln wollen.
Diese Toolbox ist nur für den Gebrauch im bundesweiten Programm „Lernen durch Engagement an Grundschulen“ bestimmt. Materialien dürfen von den teilnehmenden Schulen unter Hinweis auf die Toolbox benutzt und verändert werden.
Unsere Schule macht mit bei Lernen durch Engagement! Bei Lernen durch Engagement wollen wir dort etwas verändern, wo wir finden: Das läuft nicht so gut! Unser Unterricht sieht dann so aus: Wir entdecken unsere Umgebung. Wir fragen nach und überlegen: Wo gibt es ein Problem und warum? Wer bestimmt, dass es so ist? Für wen ist es ein Problem? Wir entwickeln eine Idee für ein Projekt: So können wir etwas verändern. Wir setzen unsere Idee um. Das nennt sich auch Engagement.
Cookies helfen uns, unsere Webseite für Sie optimal zu gestalten und stetig zu verbessern. Weitere Informationen zum Einsatz von Cookies finden Sie in unserer Datenschutzerklärung. Bitte treffen Sie eine Auswahl, um fortzufahren.