Zu Beginn eines LdE-Projekts schreiben und adressieren die Schüler*innen einen Brief an sich selbst, in welchem sie Erwartungen, Hoffnungen, Wünschen aber auch Ängste oder Sorgen thematisieren können.
Spielerisch mit Schüler*innen reflektieren: Die Schüler*innen sitzen im Kreis. Sie drehen die Roulette und beantworten aus einer nummerierten Fragenliste die Frage der Nummer, auf die die Kugel gefallen ist.
Unsere Schule macht mit bei Lernen durch Engagement! Bei Lernen durch Engagement wollen wir dort etwas verändern, wo wir finden: Das läuft nicht so gut! Unser Unterricht sieht dann so aus: Wir entdecken unsere Umgebung. Wir fragen nach und überlegen: Wo gibt es ein Problem und warum? Wer bestimmt, dass es so ist? Für wen ist es ein Problem? Wir entwickeln eine Idee für ein Projekt: So können wir etwas verändern. Wir setzen unsere Idee um. Das nennt sich auch Engagement.
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