Diese Frage stand im Mittelpunkt des Fachtags „Schule für eine resiliente Demokratie“, zu dem sich über 60 Bildungsakteur*innen aus Schule, Wissenschaft, Verwaltung und Zivilgesellschaft in der Seidlvilla trafen.
Der Vormittag verband eine klare bildungspolitische Einordnung von Prof. Dr. Ursula Münch mit inspirierenden Einblicken aus der LdE-Praxis und praxisnahen Workshops – von Unterrichtsideen bis hin zu sozialräumlicher Zusammenarbeit.
Dabei wurde spürbar, wie Lernen durch Engagement jungen Menschen ermöglicht, Verantwortung zu übernehmen, Wirksamkeit zu erleben und demokratische Prinzipien im eigenen Handeln zu entdecken. Weitere inhaltliche Einblicke gibt Ihnen unsere multimediale Dokumentation auf TaskCards.
